Revise

Un outil de révision par répétition espacée : un exercice raté revient vite, un exercice réussi s’espace, et l’on progresse compétence par compétence, avec des prérequis, des niveaux et une série de jours. La mécanique qui a fait ses preuves pour apprendre une langue, appliquée à ce qu’on veut réviser.

Par Robin Girard, MINES Paris — PSL.

L’outil est vide par lui-même : on le garnit de paquets de fiches. Un paquet apporte ses unités, ses leçons, ses figures et ses propres générateurs d’exercices ; le moteur, lui, ne connaît aucune matière. En brancher un autre — autre matière, autre niveau, autre langue — ne demande pas de toucher au moteur.

D’où ça vient : je l’ai écrit pour mon fils, qui prépare le bac STI2D. Il est ouvert parce qu’il n’y a pas de raison de le garder.

Ce qu’on y trouve aujourd’hui

Revise STI2D

Ouvrir l’application — Terminale STI2D (et rappels de 1re).

Entraînement au baccalauréat STI2D : ingénierie et 2I2D, physique-chimie et mathématiques. Répétition espacée, progression par compétences, figures et mécanismes animés.

22 unités, 98 compétences, 2 406 exercices dont 101 exercices complets guidés, 379 figures et 13 annales référencées.

Chaque mauvaise réponse porte sa propre explication : l’application dit pourquoi ce n’était pas ça, pas seulement que ce n’était pas ça.

Versions — chacune garde son lien permanent, pour qu’un lien donné à quelqu’un continue d’ouvrir celle sur laquelle il a travaillé : v1.0.

Sur un téléphone

Ouvrez le lien dans Safari (iPhone) ou Chrome (Android), puis Partager → « Sur l’écran d’accueil ». L’application s’ouvre ensuite en plein écran et continue de fonctionner sans connexion.

Ce qui reste sur l’appareil

Tout. L’application tourne entièrement dans le navigateur et n’envoie rien nulle part : aucun compte, aucun serveur, aucune donnée d’élève qui circule. La progression est enregistrée dans le navigateur, et une carte d’identité — un fichier, ou un lien quand elle est assez petite — permet de la transporter sur un autre appareil. Plusieurs élèves peuvent se partager le même navigateur, chacun avec son profil.

Signaler une erreur, c’est contribuer

L’essentiel du contenu a été écrit avec Claude, sous relecture. Cela vaut pour la justesse scientifique comme pour l’ergonomie : une erreur de physique, un énoncé ambigu, une figure fausse ou un enchaînement pénible sur téléphone sont des défauts possibles, et attendus.

La critique des utilisateurs est le mécanisme de correction prévu, pas un service après-vente. Si un exercice vous paraît faux, c’est une contribution : robin.girard@minesparis.psl.eu. Dites de quelle unité et de quel exercice il s’agit, cela suffit à le retrouver.

Le code, à deux niveaux

Le découpage est fait pour qu’on puisse reprendre l’un sans l’autre : le moteur pour une autre matière, ou les fiches pour les corriger sans rien connaître du moteur.

Servez-vous-en pour vos propres besoins — traduits, découpés ou modifiés — en citant simplement la provenance. Aucun texte de manuel n’est redistribué : la construction compare ce qui part en ligne aux transcriptions de travail et échoue dès qu’une reprise littérale n’a pas été examinée.

Page mise à jour le 2026-09-17.