Enseignement

Cette page rassemble mes contenus d’enseignement accessibles publiquement : les outils interactifs, les supports et les pages de projets étudiants.

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Outils interactifs

Deux applications, à ouvrir directement dans un navigateur. Elles fonctionnent entièrement en local : rien n’est envoyé nulle part, et elles restent utilisables hors connexion une fois la page chargée. Leur code et leurs sources sont ouverts.

Servez-vous-en pour vos propres cours — traduites, découpées ou modifiées. Les contenus sont sous CC BY 4.0 et le code sous licence MIT ; citez simplement la provenance.

The Net Zero Game

Un modèle pédagogique de la France en 2050. On y pilote les transports, le chauffage des bâtiments et l’industrie face à des objectifs d’émissions et face aux contraintes physiques qui font de l’électrification un arbitrage plutôt qu’un gain gratuit — la pointe électrique d’hiver, et le biogaz, les biocarburants et la biomasse que le pays peut réellement fournir.

Chaque formule est déclarée dans un fichier YAML plutôt qu’enfouie dans une cellule de tableur, et chaque hypothèse porte sa valeur, ses bornes et ses sources. Code et modèle : git.persee.minesparis.psl.eu/energy-alternatives/The-net-zero-game

Rendement des véhicules, du puits à la roue

Une comparaison interactive de six motorisations — électrique, hydrogène par électrolyse, hydrogène par vaporeformage, essence, diesel et hybride. Chaque maillon de la chaîne est un curseur qui porte sa source, et le diagramme de Sankey, le rendement global et le coût à l’usage sont recalculés en direct.

L’objet du jeu est de montrer que trois choix de méthode — le périmètre, la convention de comptage de l’énergie primaire, et le cycle d’homologation — décident du chiffre annoncé davantage que la technique elle-même. Les valeurs par défaut reproduisent le JEC Well-to-Wheels v5 (JRC, EUCAR et Concawe), le référentiel de l’Union européenne. Code, sources et figures reproductibles : git.persee.minesparis.psl.eu/energy-alternatives/car_efficiency

I-BE³ — International Bachelor of Environmentally Engaged Engineering

Introduction to Energy — cours de trois jours pour le bachelor I-BE³ de MINES Paris — PSL, sur le campus de Sophia Antipolis. Ce qu’est l’énergie et comment on la mesure, d’où elle vient et où elle va, et ce qu’une transition bas carbone demande réellement. Le cours est en anglais.

Les deux outils interactifs ci-dessus ont été construits pour ce cours. Le reste du matériel n’est pas encore publié ici.

MINES Paris — UE 14 « Terre et Société »

Mini-projets de première année.

Encadrement

Pour toute question, vous pouvez m’écrire : robin.girard@minesparis.psl.eu.